In Reuver komen ouders met hun kleintjes (2 tot 4 jaar) regelmatig langs voor een ochtend vol beweging, lezen en zingen met Nijntje Pluis. Een vrolijk moment waar ze speels hun grove en fijne motoriek ontwikkelen, meer zelfvertrouwen krijgen en grenzen verleggen. Er was ook een bijzondere editie: de échte Nijntje Pluis kwam op bezoek én er werd voorgelezen in de thuistalen Oekraïens en Arabisch!

In mei 2025 vierden we de landelijke Boekstartdag niet één dag, maar een hele maand! In al onze vestigingen was er een speciaal inloopmoment voor ouders, oma's en opa's en professionals met kinderen van 0 tot 2,5 jaar. Er was niet alleen volop voorleesplezier, maar ook muziek en beweging, ontdekkingen en fantasie, inspiratie en tips. 

Het gebruik van schermpjes begint op steeds jongere leeftijd. In het kader van de Media Ukkiedagen in april 2025, namen geïnteresseerde ouders en pedagogisch medewerkers deel aan het landelijke online webinar ‘Samen met media’. Met praktische tips over schermgebruik bij kinderen tussen de 0 en 6 jaar en tips voor een goede balans. 

Met het thema 'Vol avontuur' draaide de Kinderboekenweek om het beleven van spannende en avontuurlijke verhalen. We hadden flink wat activiteiten en workshops die gebaseerd waren op een tof kinderboek! Naast het Grote KinderboekenAvontuur in Kessel, konden kids in andere vestigingen leren rappen, graffiti spuiten en schilderen. Er waren avontuurlijke voorleesfeestjes en de ouders ontdekten in de 10-minuten-bieb wat de Bibliotheek Maas en Peel voor hen en het gezin kan betekenen.

In 2025 zijn we gestart met het bijzondere project ‘Verhalen van thuis’ bij basisschool Bösdael in Reuver. Hiermee stimuleren we taalontwikkeling, de woord- en wereldkennis, het verhaalbegrip, het leesplezier en de beginnende geletterdheid van kinderen in het basisonderwijs. Door ruimte te geven aan de thuistalen creëren we taalbewustzijn én zorgen we ervoor dat leerlingen zich beter in kunnen leven in hun klasgenootjes.

We weten allemaal dat het belangrijk is, maar met al die schermen om ons heen kan het knap lastig zijn om die telefoon, tablet of laptop niet de hele tijd te gebruiken. In de Week van de Mediawijsheid namen 58 ouders, grootouders, verzorgers en professionals uit onze regio deel aan het webinar ‘Gezond schermgebruik’. Naast praktische informatie kregen ze tips om in gesprek te gaan met hun kind en afspraken te maken over schermgebruik. 

Ouders van kinderen in groep 3 van de basisscholen Het Spick, Bösdael en De Triolier in de gemeente Beesel kregen een workshop aangeboden over lezen én voorlezen. Over hoe kids technisch leren lezen en welke soorten kinderboeken er zijn. Maar ook kregen ze tips en info over het belang van (voor)lezen. 

In 2025 gingen we met acht basisscholen in ons werkgebied aan de slag om onderwijsachterstanden te verminderen. Met speciaal hiervoor bestemde middelen vanuit het ministerie hebben we ingezet op materialen, activiteiten en positieve energie rondom taalontwikkeling. Zo investeerden we bijvoorbeeld in nieuwe boeken voor de schoolbiebs, kregen leerkrachten handvatten en tips hoe je deze boeken met rijke teksten in kunt zetten in hun groep, én inspireerden we hen met een persoonlijk verhaal van schrijfster Yvonne de Vries.

In november 2025 vierden we de feestelijke opening van de nieuwe schoolbieb bij Basisschool Den Doelhof in Meijel. Een bijzondere mijlpaal, want nu werken alle 20 basisscholen in Beesel en Peel en Maas volgens het concept ‘de Bibliotheek op School’! Met trots knipten de leerlingen van de boekenbrigade het lint door en werd de schoolbieb geopend: een prachtige, frisse schoolbibliotheek die uitnodigt om boeken te ontdekken die nieuwe werelden openen. 

Twee keer per jaar kunnen leescoördinatoren en geïnteresseerde leerkrachten uit het basisonderwijs deelnemen aan een netwerkbijeenkomst. In november inspireerde schrijfster én leerkracht Anne Steenhoff ons met haar verhaal. Zij schrok enkele jaren geleden van het lage leesniveau in haar klas en zat vol ideeën om er iets aan te doen. Het resultaat? Haar leerlingen haalden eind groep 8 allemaal het streefniveau 1S, het niveau dat iemand nodig heeft om mee te kunnen doen in de maatschappij. En ze lazen met plezier. Anne deelde allerlei tips met simpele, haalbare ingrepen waarmee leerkrachten direct aan de slag konden.  

Tijdens de Prismadag verzorgden onze lees- en mediaconsulenten Linda Weerts en Femke den Teuling de workshop ‘Praten over boeken’. Via een zogenaamde boekenkring inspireerden groepen leerkrachten elkaar met hun eigen meegebrachte (vak- en jeugd)literatuur én met de nieuwste explorerende en reflectieve jeugdliteratuur die beschikbaar is in de Bibliotheek. Heel waardevol dat we onderdeel mochten zijn van deze studiedag voor alle leerkrachten van stichting Prisma.

Zeven nieuwe leescoördinatoren namen in 2025 hun welverdiende certificaat in ontvangst voor de opleiding tot Leescoördinator (Open Boek 3.0). De deelnemende scholen waren BS de Groenling, OJBS de Omnibus, KC Eikerwijs, BS Den Doelhof, BS Onder de Linden en Talentencampus Venlo. Als leesambassadeur tillen zij het lezen binnen hun school naar een hoger niveau. 

“Je kunt hierdoor zoveel meer betekenen voor kinderen. En je voegt verschillende vakgebieden samen met een tekst die je bijvoorbeeld de hele week behandeld op verschillende vlakken; spelling, taal, techniek, begrip, woordenschat. Dat zorgt voor samenhang en een totaal plaatje, waardoor kinderen meer plezier beleven en zaken nog beter begrijpen.”